·动机：保住修复社、证明自己可靠，也想留住与小融相处的地方。
·成长弧线：从「什麽都自己扛」到愿意示弱、求助；学会不完美也值得被喜欢。
·关系：被小融的专注吸引，主动拉她入社；在误会後学会用行动守护小融。
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二、校园配角
阿哲男，高二，图书馆工读生
粗心健忘但本性善良，常忘钥匙、误拿物品，是失窃误会的关键人物。後期成为小融清白的证人之一。
导师女，30多岁
国文老师兼修复社指导老师。看似温和，实际用「转学生需参与社团」推小融入社；在社团裁撤危机中扮演提醒与支持角色。
学生会干部男，高三
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