何初和罗梅待的是唯一一个初中班，这边的小孩要读初高中最近也得去县城中学住宿，但这个年纪的孩子正是能干农活的时候，很多家长觉得麻烦，所以小学的几个领导就向乡镇申请开设单独一个初中班，定期让那边的老师过来上课，平时就让这里的老师看着。
这个班里的学生是由初一到初三三个年级组成的，但总共也才十几个学生。
何初数了数，只有三个女生，算上没来的一个。
罗梅知道她要画画，就让她坐在那个没来的学生座位上，自己从隔壁教室搬了个椅子坐在她旁边，自来熟地和身后认识的女生王芸聊起天：“这个人今天咋没来。”
“……她家里人说玉米地里活太多，刚放下书就给喊走了……就是啊，她弟今天待在学校呢……”
何初听着她们为这个整洁书桌的主人打抱不平，注意到了桌面上那本被翻开的语文书，里面夹了一张白纸，用黑笔写了四个大字“来煎人寿”，后面还跟了一个比字还要大的感叹号。
是李贺《苦昼短》里的一句。
何初知道这首诗，姐姐之前给她讲过，“煎”，像是在说把人的寿命熬干、耗尽。
可初中应该是全力以赴努力的时候，怎么那么悲观呢。
她心里不认同，拿起笔准备在后面再加一句，但又觉得不礼貌，于是撕下一张自己带的便利贴，用自己的蟹爬大字加了句“汝应斩龙足，嚼龙肉”，后面也跟了个加大加粗的感叹号。
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