老师们的反应也太快了。
琶音是什么，现场没有孩子不知道，他们每个人都练过琶音，可怎么用肢体在无声的状态下体现出钢琴演奏里的词汇，老师给了他们一个参考答案。
“框架动作+细节指法。”王小虎转身，“一会我们也要琴房，你们谁弹得好？”
刘子涵瞪大眼，像是王小虎问了什么奇怪的问题，“你不知道吗？”
王小虎心说我要知道什么，“你弹得好？”
刘子涵无语，她当然不是这个意思，一推身旁：“小星啊，她是我们的solo声部啊！”
“小涵。”唐小星连忙往回缩。
哦哦哦，原来如此，王小虎目光来到唐小星身上打量片刻，心说除了写字快之外总算是有点别的用了，连斗罗的作者都不知道是谁，也是神奇。
经过了七重奏的排练，王小虎也算是懂得了什么是重奏，虽然他不知道唐小星她们弹的什么曲子，但是他明白solo声部的含义。
所以在他看来，唐小星肯定是比他的六部强那么一点的。
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