见夏庆那无奈的表情，秦蓉笑了笑道：
“说吧，找我什么事。”
“老师您不是让我们尝试改编或者是写一段古筝曲吗，我改编了一首曲子，想让您帮忙看看。”
夏庆说着就开始拿出自己的古筝架上。
听夏庆这么一说秦蓉顿时来了兴趣，她教了夏庆大学四年，对于夏庆的实力是十分清楚的。
能够成为上音古筝专业的研究生，在古筝演奏方面的能力都已经是国内拔尖的了。
夏庆的演奏能力就属于那种顶尖的学生，不然也不会保研成为她的研究生。
只不过在她看来夏庆虽然演奏水平很高，但在改编创新方面比较薄弱。
她说的改编可不是把人家的主旋律弹奏出来的那种改编，而是加入自己新的理解。
她布置这个作业，主要是想抽查一下另外几位学生的音乐素养以及在曲式分析等方面的能力。
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