民乐系的学生不多，老师也少，苗妙妙的老师和王辅平是好朋友，对于景晴的水平他也很清楚，平常没事的时候他总喜欢拿景晴作为例子来激励自己的学生。
景晴闻言苦笑：“再这么下去，我?身上?的仇恨值都该拉满了。”
老师嘴里?的优等生，家长嘴里?的别人家孩子，一直是被人记恨的存在，这样?的风头?，景晴真的是不愿意出。
苗妙妙不以为意的摆了摆手：“哪有，我?门?班的同学都夸你来着，说你长得好看，学习成绩还好，是妥妥的学霸，人生赢家！”
学霸的意思?景晴知道，不过她还从来没觉得自己是个学霸，她现在的一切成绩，都是以前?苦练的结果。
要说起来，确实也是她作|弊了，现代的小孩子学古琴，最?多作为兴趣爱好，小学的学生只会在完成自己学业的基础上?再挤时间?出来联系。
景晴就不一样?了，她五岁开始练琴，老师发现她古琴上?的天赋后，更是让她抛弃了古筝和琵琶，专精古琴这一种乐器。
都说学乐器的，每天至少要花两到四个小时练习才能保证自己的基本功不退步，然而从学琴的第一天开始，景晴耗在古琴上?的时间?每一天何止四个小时？她现在的技术，那都是她长年累月，寒暑不辍，勤学苦练才得到的结果。
在这样?的情况下，她的基本功和技术超越同龄人也是理?所应当的事情。
自从景晴报名参加民乐大赛后，夸她琴艺精绝的人很多，一路上?也收获了不少的赞许和肯定，不过她并没有因此就狂妄自大，现代精通乐器的人有很多，之前?的成思?淇就是一个活生生的例子。
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